经过这段时间和大家一起学习了弟子规，对弟子规也有很深的体会与感受，下面就和大家一起来分享一下。
《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。《弟子规》是我国古代著名的蒙学经典，它根据孔夫子的教诲编写而成，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想，都在《弟子规》中有明确的行为规范。《弟子规》告诉现代人的不仅是从小就应该懂得的礼仪孝道，我们在生活、工作、学习中所遇到的问题，几乎都可以在传统文化的瑰宝《弟子规》中找到解决的答案。每天学习《弟子规》，感悟古圣先贤为人处世的规范，也会获得婚姻的幸福、同事的尊重、下属的拥戴、上司的重视以及事业的成功。
弟子的意思是指学生，规就是规范。做好人是《弟子规》的核心概念。一个人，如果做错了事，影响的只是当下，而做错了人，将影响的是他的一生。做人，其实就是在经营自己的个人品牌，这品牌用入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文这些形式来体现，孝敬父母，友爱兄弟，做事慎重有礼，说话诚实守信，内心对人存有仁爱之心，在生活中亲近品行高尚的人。做好这些了，再来学习知识，给自己的人生打上丰厚的底色，真正做到不损人利已，坚守善良、美好，体现良好的道德修养和健康的人格。
我们现代社会，父母热衷于对子女知识的灌输，想让孩子追求高品质的生活。但古人却看得更深、更远。他们看到了做人的不同给人带来一生的兴衰与荣辱也不同。学习知识固然重要，但学会做人更加重要。对不同的人来讲，知识改变了命运，但改变了命运之后的人的命运各有各的不同，即使是同一知识层面的人也各自有着不同的命运。
而对同一个人来讲，虽然知识改变了命运，但是，再往后呢？改变了命运之后的又有什么命运呢？所以古人看重的不是孩子的前二三十年的命运，更看重的是孩子一生的命运，一生的兴衰与荣辱。
我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。我想起了谁曾经说过这样的话：若你播下思想的种子，便收获文字；播下文字的种子，便收获行为；播下行为的种子，便收获习惯；播下习惯的种子，便收获人格；播下人格的种子，便收获命运。学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。这不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
有时候，人，并不是因为想做有违道德，有违幸福的事，而是每个人的生命中都有属于自己的盲点，我们习惯于长时间的往外看，而忘记如何内观？我们追求幸福，却不知幸福在哪条道上，所以，走错了方向。
那么，在现如今的社会，这个繁丽而宠大的现实体系中，我们该有什么样的标准来明辩是是非非呢？《弟子规》是以圣贤之道，来指导我们的生活。通过学习圣贤的教诲并落实圣贤的教诲，获得幸福成功的人生！
从今天开始，让我们一起走入学堂，共同学习《弟子规》吧！